Einige "HB-Kids" sind schon im Kindergartenalter aus der Reihe getanzt - nur ist es häufig schwierig, in dieser Phase das Thema HB zuverlässig zu konkretisieren. Die Autoren setzen aber durchaus schon bei diesem Alter an und zeigen Möglichkeiten der Förder- bzw. Forderung dieser Kinder, gehen dann auf spezifische Schulprobleme ein und zeichnen so ein abgeschlossenes Bild einer "HB-Karriere".

Das Buch ist logisch gegliedert und auch in den einzelnen Bereichen in sich abgeschlossen, so dass es als Leitfaden und Nachschlagewerk taugt. Seien es Eltern, die wissen wollen, ob ihr Kind hochbegabt ist, oder ob man sich fragt, wie man mit einem solchen Kind umgeht, die Autoren versuchen hier stets, Lösungsansätze aufzuzeigen. Selbst Erwachsene finden für sich interessante Denkanstöße, und der Blick über den Tellerrand wird auch nicht gescheut, so kommen auch die Themen ADHS und Asperger zumindest ins Gespräch. Dies zeigt, dass die Autoren in alle Richtungen denken und auch viel Praxis-Erfahrung in diesen empfehlenswerten Leitfaden gepackt haben.

Das Buch ist sowohl für Einsteiger in das Thema HB als auch für durchaus Informierte, die ein passendes Konzept zum Leben mit hochbegabten Kindern oder gar als Betroffene suchen, zu empfehlen. Somit ist es auch für Pädagogen  geeignet, die sich in diese Thematik einarbeiten wollen.